A ESD celebra o Dia Mundial da Dança
No passado dia 29 de abril de 2024, celebrou-se o Dia Mundial da Dança e a ESD não deixou passar em branco.
Em conjunto com os alunos e o Diretor Samuel Rego, foi realizado um Reels onde é abordada a importância da Dança.
Num período onde a Escola Superior de Dança se prepara para entrar no 5º ciclo e viver cada movimento à flor da pele, os alunos e o Diretor Samuel Rego disseram, num Reels divulgado nas redes sociais, o que é, para cada um, a dança.
“A dança é a maneira como nós podemos transpor as nossas emoções” - Disse Lia Relvas, aluna do 1º ano da Licenciatura em Dança, na ESD.
Para visualizar o Reels nas redes sociais da ESD clique aqui: https://www.instagram.com/reel/C6W7uiysDL-/
Seminário Nacional da Dança 2024 na Escola Superior de Dança
No passado dia 13 de abril, a Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo (AEEP), em colaboração com a ESD, realizou o Seminário Nacional da Dança 2024 na Escola Superior de Dança.
O Seminário, destinado às Escolas de Ensino Artístico Especializado de Dança (EAED), proporcionou aos seus profissionais e alunos um dia dedicado à partilha, reflexão e formação. Alunos do 3º ciclo e secundário de diferentes escolas do país, e eventuais futuros alunos da ESD, puderam experienciar um dia repleto de masterclasses com inúmeros professores e bailarinos, numa proximidade à escola superior e ao funcionamento da mesma. Já os docentes e diretores das escolas participaram em diferentes painéis e mesas redondas, onde a temática permitiu uma reflexão acerca do ensino da Dança em Portugal - as premissas do EAED, o perfil das diferentes escolas e dos seus alunos.
Sinergias foram criadas pela presença no evento dos 3 principais atores no percurso formativo de um bailarino, as escolas do EAED com o ensino Básico e Secundário; a ESD, como o ensino superior; e o mercado de trabalho, onde se fez representar por bailarinos, coreógrafos e diretores de companhias e projetos.
Esta união do setor permitiu analisar e refletir, essencialmente, sobre o trabalho desenvolvido pelas referidas escolas e a sua capacidade em dar resposta às exigências dos bailarinos-intérpretes da contemporaneidade.
Para ver o repertório fotográfico deste evento aceda ao link:
https://www.flickr.com/photos/politecnicodelisboa/albums/72177720316467730
Imagens de GCI IPL
ESD marca presença nas Comemorações do 25 de Abril na Residência do Primeiro-Ministro
No passado dia 25 de abril, a Escola Superior de Dança (ESD) teve a honra de estar presente nas Comemorações dos 50 anos do 25 de Abril, um marco histórico na democracia portuguesa, na Residência Oficial do Primeiro-Ministro.
O evento contou com as atuações dos alunos da ESD e a atuação de António Zambujo. Este encontro especial foi apenas o começo de uma série de atividades organizadas pela ESD para celebrar a Dança em todo o país. Nos próximos meses, os alunos da Escola atuarão no Centro de Congressos das Caldas da Rainha, no Centro Cultural de Belém, no Castelo de São Jorge, com o apoio da EGEAC, nos Estúdios Victor Córdon (OPART), entre outros.
Com uma mistura de tradição e inovação, a presença da ESD nas comemorações do 25 de Abril não só honrou o passado, mas também apontou para um futuro vibrante e promissor para a Dança em Portugal.
Para ver o repertório fotográfico deste espetáculo aceda ao link:https://www.flickr.com/photos/politecnicodelisboa/sets/72177720316659753
Imagens de GCI IPL
Candidaturas ao Mestrado em Ensino de Dança | 1ª fase
As candidaturas ao curso de Mestrado em Ensino de Dança para o ano letivo 2024-2025 decorrem de 22 de abril e até ao dia 7 de maio de 2024.
As candidaturas são realizadas exclusivamente online no Portal de Candidaturas ONLINE da ESD.
Toda a informação sobre as candidaturas encontra-se disponível Aqui
Fotografia © João Costa
Candidaturas ao Mestrado em Criação Coreográfica e Práticas Profissionais | 1ª fase
As candidaturas ao curso de Mestrado em Criação Coreográfica e Práticas Profissionais para o ano letivo 2024-2025 irão decorrer de 22 de abril a 7 de maio de 2024.
As candidaturas são realizadas exclusivamente online no Portal de Candidaturas ONLINE da ESD.
Toda a informação sobre as candidaturas encontra-se disponível Aqui
Fotografia © João Costa
A ESD marcou presença na Futurália, o maior certame nacional dedicado à educação e empregabilidade.
Entre 20 e 23 de março, a Escola Superior de Dança participou na Futurália – Oferta Educativa, Formação e Empregabilidade, onde, no stand institucional do Politécnico de Lisboa (IPL), deu a conhecer aos visitantes a oferta formativa e o que de melhor se faz na ESD.
No stand do IPL, cerca de 20 estudantes voluntários do curso de Licenciatura em Dança ajudaram a promover a ESD, esclarecendo dúvidas sobre a oferta formativa da Escola e transmitindo, de forma presente a todos aqueles que nos procuraram, o incentivo e a experiência que é fazer parte da Escola Superior de Dança.
A ESD foi representada neste evento pelo Centro de Produção que, em estreita colaboração com a Associação de Estudantes da ESD, se fez acompanhar por 20 estudantes do curso de Licenciatura em Dança, que se disponibilizaram de forma voluntária e colaborativa, e cuja ajuda foi fundamental para o esclarecimento das dúvidas dos visitantes, para a dinamização do espaço da nossa Escola e para o bom sucesso da participação e presença da ESD no stand do IPL.
O espaço IPL, na Futurália 2024, atraiu grande interesse, permitindo aos visitantes explorar a oferta formativa das suas 8 Escolas.
O Politécnico de Lisboa destacou-se, mais uma vez, como uma comunidade académica sólida e dinâmica, graças ao empenho conjunto de estudantes, docentes e funcionários não docentes. Essa união fez-se notar ao longo dos quatro dias da Futurália, proporcionando uma experiência enriquecedora a todos os presentes.
À Associação de Estudante e a todos os estudantes que, em mais um ano, colaboraram com a ESD de forma participativa e entusiasta, contribuindo, assim, para que o ensino da Arte da Dança chegue a cada vez mais novos estudantes, o nosso muito obrigado!
Imagens Politécnico de Lisboa, Pascoal Amaral e Centro de Produção
Estudantes da ESD aprendem a descodificar rótulos alimentares
No passado dia 15 de março de 2024, 36 estudantes do 3.º ano da licenciatura em Dança da Escola Superior de Dança, participaram no workshop “Comer com olhos de ver”, onde tiveram oportunidade de aprender a ler e interpretar rótulos alimentares.
Esta iniciativa foi dinamizada pelo Programa de Alimentação Saudável e Sustentável do Politécnico de Lisboa (PASS-IPL), com o objetivo de contribuir para que os estudantes possam fazer escolhas alimentares mais conscientes e nutricionalmente mais saudáveis e equilibradas.
A docente da área científica de Dietética e Nutrição da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Rute Borrego, e a recém licenciada na mesma área, Catarina Guerreiro, partilharam com os participantes como identificar os elementos presentes nos rótulos alimentares, bem como interpretar e analisar a informação presente nos mesmos. Por fim, os estudantes compreenderam como é possível avaliar os alimentos, tendo por base a informação do semáforo nutricional.
No dia 3 de abril, o PASS-IPL irá promover uma ação semelhante, mas desta vez em formato online, gratuita, e aberta a toda a comunidade académica. Saiba mais e inscreva-se no Webinar “Comer com olhos de ver”.
Programa PASS-IPL
O Programa PASS-IPL resulta de uma parceria entre o Politécnico de Lisboa, os Serviços de Ação Social do IPL (SAS-IPL), a licenciatura em Dietética e Nutrição da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e a FAIPL – Federação Académica do IPL, visando promover iniciativas que incentivem a alimentação saudável e sustentável no IPL, nomeadamente, competências alimentares e culinárias (CAC), dieta mediterrânica, desperdício alimentar e disponibilidade alimentar nas cantinas, bares, máquinas de vending e serviços de Catering.
Imagem de BF/GCI IPL
Chamada de artigos | RHINOCERVS
Está em curso a publicação do segundo número do Volume 1 da RHINOCERVS: Cinema, Dança, Música, Teatro, a sair, em versão online, em dezembro de 2024.
O número 1 do Volume 1 encontra-se disponível online em https://journals.ipl.pt/rhinocervs/index, tendo sido também publicado em suporte papel.
A submissão de artigos é feita em https://journals.ipl.pt/rhinocervs/about/submissions, onde constam igualmente as instruções para os autores.
A Rhinocervs é uma revista periódica para autores/investigadores de referência nas diferentes áreas do Cinema, Dança, Música e Teatro que queiram publicar os seus trabalhos de investigação, percorrendo as áreas da performance, composição, criação, design de cena, escrita dramática e cinematográfica, dos pontos de vista estético, histórico, filosófico, técnico, pedagógico-didático ou reflexivo, bem como as diferentes relações entre as formas artísticas e as artes intermediais.
A comissão executiva editorial da Rhinocervs, convida-a(o) a submeter um artigo inédito nas áreas referidas anteriormente, sob o tópico da relação entre a arte e a liberdade.
Submissão de artigos até dia 08 de julho de 2024.
Escolas do IPL têm novos espaços de apoio psicológico
Com o objetivo de reforçar as estruturas de promoção da saúde mental e bem-estar no Politécnico de Lisboa, foram criados serviços de apoio psicológico e educativo, em cada uma das Escolas do IPL.
Nestes espaços, que funcionam com a coordenação dos Serviços de Apoio Psicológico e Educativo (SAPE), dos Serviços de Ação Social do Politécnico de Lisboa (SAS-IPL), os estudantes podem contar com o apoio de uma equipa especializada em diversas situações:
Aconselhamento psicológico - acompanhamento em consulta individual, ou em pequeno grupo, de problemáticas pessoais (p. ex., mudança de curso, aconselhamento de carreira).
Inclusão académica - colaboração no apoio aos estudantes com necessidades educativas específicas, aos estudantes deslocados e a outras situações de vida que configurem vulnerabilidade acrescida na adaptação ao ensino superior;
Desenvolvimento académico - dinamização de iniciativas de promoção de competências necessárias ao sucesso no curso e na transição para fases de vida subsequentes (motivação e métodos para o estudo; ajustamento socioemocional; planeamento e tomada de decisão de carreira);
Para fazer um agendamento nos Serviços de Apoio Psicológico e Educativo, os estudantes devem preencher o formulário online ou contactar, através de email, os serviços de cada uma das Escolas:
Serviços das escolas
Serviço
E-mail
SAPE-ESCS
sape.escs@sas.ipl.pt
SAPE-ESELx
sape.eselx@sas.ipl.pt
SAPE-ISCAL
sape.iscal@sas.ipl.pt
SAPE-ESTeSL
sape.estesl@sas.ipl.pt
SAPE-ESD
sape.esd@sas.ipl.pt
SAPE-ESML
sape.esml@sas.ipl.pt
SAPE-ESTC
sape.estc@sas.ipl.pt
Relativamente ao Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL), existe um Espaço de Apoio ao Aluno, que pode ser contactado através do email: psicologo@isel.pt.
Estes novos espaços vão funcionar em colaboração com as Presidências/Direções, Conselhos Pedagógicos e Associações de Estudantes das Escolas, bem como com outros projetos já em funcionamento, como é o caso do Programa Mentori@IPL.
O reforço da oferta dos Serviços de Apoio Psicológico e Educativo (SAPE-SAS) do IPL enquadra-se no âmbito do projeto “Fazemos a diferença@IPL”, financiado pela Direção-Geral do Ensino Superior (DGES), que pretende contribuir para o desenvolvimento de mecanismos de apoio à integração académica dos estudantes, em particular, de 1º ano dos cursos de 1º ciclo, à promoção do seu sucesso académico e prevenção do abandono.
Relembramos que complementarmente aos SAPE-SAS, que dão resposta às solicitações dos Estudantes, o Serviço de Saúde Ocupacional do IPL (SSO-IPL) disponibiliza consultas de psicologia para docentes e não docentes dos IPL (saude.ocupacional@ipl.pt).