Encontra-se em curso a preparação do Terceiro Volume, numero 1, da revista RHINOCERVS: Cinema, Dança, Música, Teatro, com publicação prevista para junho de 2026, em formato exclusivamente online. Este número contará com um dossiê temático dedicado à “Arte no Feminino”, contando com a coordenação das editoras convidadas Mirian Tavares e María Jesús Botana Vilar.Embora a arte devesse ser definida pela prática e não pelo género, continuam a persistir desigualdades estruturais no reconhecimento das mulheres no campo artístico, em particular numa História da Arte construída maioritariamente por e sobre homens, que durante décadas as relegou para a invisibilidade ou marginalidade. Apesar dos avanços recentes na visibilidade e na revisão crítica dessas narrativas, o reconhecimento das mulheres artistas permanece insuficiente, como tem demonstrado a investigação feminista ao evidenciar a sua exclusão dos cânones, dos discursos críticos e das instituições culturais, tornando indispensável a continuidade de uma reflexão crítica sobre os modos como a arte é escrita, exibida e valorizada.Neste contexto, o Call for Papers convida à submissão de artigos que abordem a Arte no Feminino a partir de múltiplas perspetivas, tanto centradas na prática artística — incluindo reflexões de artistas, investigações baseadas em processos criativos, artistic research, práticas curatoriais e projetos experimentais — como a partir de abordagens históricas, críticas e teóricas. São particularmente valorizados contributos que articulem prática e teoria, propondo metodologias situadas e estratégias críticas que promovam uma compreensão mais plural da produção artística das mulheres.As submissões devem ser efetuadas através da plataforma da revista, onde se encontram disponíveis as normas para autores e aceitam-se submissões em permanência > https://journals.ipl.pt/rhinocervs/about/submissions Temas-chave:Prática artística e género: processos criativos, metodologias e modos de fazerArtistic research / practice-based research a partir de perspetivas feministas ou situadasRevisões críticas do cânone e reescritas da História da ArteAutoria, génio e valor artístico: abordagens históricas, críticas e contemporâneasCorpo, materialidade e experiência na produção artística das mulheresPráticas curatoriais, regimes de visibilidade e instituições de legitimaçãoEstratégias de resistência, subversão e reapropriação na arte contemporâneaInterseccionalidade: género em articulação com raça, classe e sexualidadeA data limite para submissão de artigos para este dossiê é 15 de fevereiro de 2026. Minibiografias das editoras convidadas:Mirian Tavares é Professora Catedrática em Artes na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve, Vice-Coordenadora do Centro de Investigação em Artes e Comunicação (CIAC) e Diretora do Doutoramento em Média-Arte Digital. Integra ainda a direção da Licenciatura em Artes Visuais e do Mestrado em Processo de Criação. Desenvolve investigação e publicação na confluência de várias formas artísticas e foi consultora do projeto “SPECULUM – Filmar-se e Ver-se ao Espelho”, financiado pela FCT.María Jesús Botana Vilar é Professora Auxiliar da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve, membro do Conselho Científico do CIAC e Diretora do Centro de Estudos Galegos. Colabora com o ADHUC – Centre de Recerca Teoria, Gènere, Sexualitat da Universidade de Barcelona e com o Instituto de Investigaciones Feministas da Universidade Complutense de Madrid.
No dia 4 de dezembro, a Escola Superior de Dança abriu as portas a toda a comunidade para acolher mais uma apresentação de Repertório Português, desta vez com excertos da obra “Sagração da Primavera”, de Olga Roriz, no âmbito da unidade curricular Estudos de Repertório Português, ministrada pela Professora Sylvia Rijmer.Foram muitas as pessoas que se juntaram a nós para assistir ao trabalho desenvolvido pela Turma 52, do 3.º Ano da Licenciatura em Dança, que trouxe ao estúdio uma interpretação intensa, rigorosa e profundamente ligada ao legado artístico desta criação.A apresentação refletiu o envolvimento dos estudantes com a obra e com o peso histórico da estreia polémica de Nijinsky/Stravinsky, agora revisitada numa perspetiva contemporânea, através de uma visão intensa e envolvente da peça, inspirada na linguagem coreográfica de Olga Roriz — uma abordagem que destaca o poder da sua sagração da primavera que atravessa toda a obra. Um dos momentos mais significativos desta aula aberta foi a honrosa presença da coreografa Olga Roriz na ESD, permitindo aos alunos um contacto direto com uma das figuras centrais da Dança em Portugal. Esta proximidade com criadores e intérpretes profissionais reforça o compromisso da Escola Superior de Dança com a formação artística de excelência e com a transmissão viva do património coreográfico nacional. “O tempo parece não ter passado desde a polémica estreia de Nijinsky/Stravinsky. Mas o tempo passou e a obra perdura no nosso imaginário cultural.O fascínio e respeito pela partitura foram determinantes para a minha interpretação, construção dramatúrgica e coreográfica da peça. A fidelidade ao guião de Stravinsky foi, desde o início, o único caminho com o qual me propus confrontar.No entanto, dois aspectos se distanciaram do conceito original. Visões personalizadas que imprimem à história numa lógica mais possível à minha compreensão, mais aprazível à minha manipulação. Em primeiro lugar concedi ao personagem do Sábio um protagonismo invulgar, sendo ele que inicia a peça. Ainda em silêncio e durante todo o Prelúdio habita o espaço solitário e vazio traçando nos seus gestos um percurso de premunição, antecipação e preparação do terreno para o ritual.A segunda opção, que se distancia drasticamente do conceito original, reside no facto de o personagem da Eleita não ser tratada como uma vítima no sentido dramático da questão. A minha Eleita sente-se uma privilegiada e quer dançar até sucumbir. Em nenhum momento se sente obrigada ou castigada nem o medo a invade. Ela expõe a sua força e energia vitais lutando cegamente contra o cansaço.” – Olga Roriz Texto e fotografia da autoria do Centro de Produção
ESD abre open call para solos no Festival Singularidades em parceria com o Estúdio 13 A Escola Superior de Dança abriu oficialmente uma open call dirigida aos Estudantes da Licenciatura em Dança e do Mestrado em Criação Coreográfica e Práticas Profissionais, para a apresentação de propostas de solos a integrar a programação do Singularidades — Festival de Solos, que decorrerá em Ponta Delgada. As candidaturas estão abertas até 30 de novembro de 2025.Esta iniciativa surge no âmbito de uma parceria entre a ESD e o Estúdio 13, com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma oportunidade ímpar de desenvolverem e apresentarem propostas de criação coreográfica a solo num festival com reconhecida projeção nacional e internacional.Serão selecionados seis artistas, que irão receber cachet pela criação e pela estreia dos respetivos solos. Para além disso, está garantida a deslocação e estadia dos participantes durante as semanas que antecedem a apresentação no festival.A participação no Singularidades constitui uma oportunidade relevante de inserção no meio artístico, permitindo aos estudantes apresentar o seu trabalho num contexto profissional, estimulando a criação emergente e o desenvolvimento das suas práticas coreográficas. Lê o regulamento e obtém as informações detalhadas sobre o processo de candidatura.Regulamento
Gabinetes de Comunicação do IPL reúnem-se em Benfica“Não conseguimos desenvolver as nossas instituições sem uma comunicação forte. Precisamos de reforçar a ligação entre as escolas e a presidência, e de comunicar mais aquilo que fazemos em conjunto enquanto Politécnico”, referiu António Belo, presidente do IPL, no encontro que reuniu as equipas de comunicação das oito escolas do IPL e dos serviços da presidência da instituição, no dia 29 de outubro de 2025, na Residência Universitária de Benfica-Calhariz.Na sessão, organizada pelo Gabinete de Comunicação e Imagem dos serviços da presidência do IPL, António Belo, destacou a importância crescente da comunicação no desenvolvimento institucional e no fortalecimento da identidade coletiva do IPL. O presidente da instituição recordou os primeiros encontros de comunicação realizados no início do seu percurso no Politécnico de Lisboa e a evolução do papel da comunicação ao longo dos anos.
Um dos principais temas em destaque foi o desafio de construir uma comunicação integrada, capaz de valorizar as especificidades de cada escola e, simultaneamente, consolidar a marca institucional, num contexto de transformações no ensino superior, que inclui a futura transição para Universidade Politécnica de Lisboa.O presidente do IPL sublinhou o desafio de refletirmos como agregar mais a marca de cada escola à marca do Politécnico, sem enfraquecer as identidades próprias de cada escola, mas fortalecê-las através da associação.A sessão incluiu ainda um momento de brainstorming dedicado à presença do Politécnico de Lisboa na Futurália em 2026, que serviu de ponto de partida para a definição de ideias e propostas conjuntas a desenvolver ao longo dos próximos meses. O encontro terminou com um almoço entre todos. Ver Galeria no FlickrTexto de MFC/GCIImagens de BP/GCIVideo de BP/GCI
Equipas dos serviços académicos, financeiros e informática do IPL na apresentação do novo sistema de gestão académica O Politécnico de Lisboa deu início, no dia 17 de outubro de 2025, a um novo ciclo de formação dedicado ao sistema Backoffice SIGES (CGSBO), uma atualização tecnológica que moderniza o sistema de gestão académica utilizado nas escolas do IPL. A sessão de apresentação teve lugar na Residência Universitária de Benfica-Calhariz e contou com a presença das equipas dos serviços académicos, financeiros e informática do Politécnico de Lisboa.A abertura da sessão contou com a intervenção da Vice-Presidente para os Académicos, Inovação Pedagógica, Qualidade e Erasmus+, Cristina Borges Azevedo, que destacou a importância da transição para uma plataforma mais integrada, intuitiva e colaborativa, ao serviço da eficiência administrativa e da gestão académica. Leia a notícia completa aqui - IPL
Sessão de Abertura do Ano Letivo 2025/2026A Escola Superior de Dança assinalou, no dia 15 de setembro, o início do novo ano letivo com a Sessão de Boas-Vindas à Comunidade Académica, realizada no Grande Auditório do Edifício Principal (Edifício P). O encontro reuniu estudantes, docentes e pessoal técnico, administrativo e de gestão, num momento de partilha e acolhimento que marca o arranque do ano letivo 2025/2026. A sessão contou com mensagens de boas-vindas do Diretor da ESD, Samuel Rego, da Professora Maria José Fazenda (Presidente do Conselho de Representantes), da Professora Cristina Graça (Presidente do Conselho Técnico-Científico), da Professora Ana Silva Marques (Presidente do Conselho Pedagógico) e da estudante Carolina Pica (Vice-Presidente da Associação de Estudantes). A encerrar as mensagens de boas-vindas, em representação da Direção do IPL, esteve a Professora Cristina Borges Azevedo (Vice-Presidente do Politécnico de Lisboa).Com este encontro, a ESD reforça o compromisso com a aprendizagem, a partilha e o movimento que caracterizam a sua comunidade académica. Aos novos estudantes: esta é uma etapa de desafios, descobertas e crescimento. A ESD estará ao vosso lado para apoiar o vosso percurso académico e artístico.Sejam bem-vindos/as! Partilhamos abaixo alguns registos fotográficos da sessão. Imagens Centro de Produção
Licenciatura em Dança 2025/2026 | Resultados da 3ª faseEstão publicados os resultados das candidaturas à 3.ª fase do Concurso Local de Acesso da Licenciatura em Dança da Escola Superior de Dança, para o ano letivo 2025/2026.Consultar os resultados a lista de candidatos/as colocados/as- Contingente Geral ✨Parabéns a todos/as os/as candidatos/as colocados/as!Desejamos uma excelente integração na Escola Superior de Dança. Fotografia © Carlos Sousa
Licenciatura em Dança 2025/2026 | Resultados da 2ª faseJá estão disponíveis os resultados definitivos da 2ª fase do Concurso Local de Acesso ao curso de Licenciatura em Dança da Escola Superior de Dança, para o ano letivo 2025/2026.📍 Consulta os resultados dos diferentes contingentes aqui👉 Contingente Geral👉 Regime de Reingresso e Mudança de Par Instituição/Curso ✨Parabéns a todos/as os/as candidatos/as colocados/as!Desejamos uma excelente integração na Escola Superior de Dança. Fotografia © Carlos Sousa
Candidaturas 2025-2026 — Licenciatura em Dança | 3.ª FaseChegou a 3.ª fase do Concurso Local de Acesso à Licenciatura em Dança da Escola Superior de Dança. Última oportunidade para iniciares o teu percurso académico connosco no ano letivo 2025/2026. 🗓 Período de candidaturas: 29 de agosto a 7 de setembro 2025🌐 Candidaturas exclusivamente online através do Portal de Candidaturas da ESD.📍 Esta fase destina-se a vagas sobrantes e está aberta a:• Novos/as candidatos/as• Candidatos/as não colocados/as nas fases anteriores• Candidatos/as que pretendem tentar uma nova candidatura A Escola Superior de Dança oferece uma formação exigente, artística e contemporânea, onde o corpo é lugar de pensamento, criação e transformação. Se procuras um espaço de prática, técnica, reflexão crítica e criação artística, esta pode ser a tua escola. Toda a informação disponível aqui👉 Contingente Geral Fotografia © Carlos Sousa