O filme apresentado pela Embaixada de Portugal no Senegal e o Camões - Instituto da Cooperação e da Língua é uma manifestação da parceria entre a Escola Superior de Dança do Politécnico de Lisboa e a École des Sables no Senegal, que se materializou através de uma residência artística entre os dias 23 e 31 de maio de 2022 em Toubab Dialao.
O trabalho desenvolvido durante a residência teve por base e inspiração as obras de José Saramago, no âmbito das celebrações do centenário do autor.
O processo de criação em contexto de formação foi registado em filme durante toda a residência artística. Sendo este o resultado do encontro que promove o diálogo intercultural.
Participantes
Adama Gnom
Ana Rita Almeida - Estudante da Licenciatura em Dança da ESD
Baye Ibrahima Diagne
Birame Faye
Dieynaba Ndoye
Ibrahima Faye
Khady Ba
Mamadou Diallo
Marie Faye
Ousmane Cissé Diane
Serigne Fallou Séne
Direção Pedagógica e Coreográfica
Sylvia Rijmer – Docente da Escola Superior de Dança (ESD)
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A 2ª fase de candidaturas ao curso de Licenciatura em Dança para o ano letivo 2022-2023 irá decorrer no período de 8 a 10 de setembro 2022.
As candidaturas são realizadas exclusivamente online no Portal de Candidaturas ONLINE da ESD.
Toda a informação sobre as candidaturas encontra-se disponível Aqui
Fotografia © Rute Violante
A 2ª fase de candidaturas ao curso de Mestrado em Ensino de Dança para o ano letivo 2022-2023 irá decorrer no período de 1 a 8 de setembro 2022.
As candidaturas são realizadas exclusivamente online no Portal de Candidaturas ONLINE da ESD.
Toda a informação sobre as candidaturas encontra-se disponível Aqui
Fotografia © Ester Gonçalves
Bailarinos da Escola Superior de Dança interpretam “BISONTE: ReStage” no Teatro Camões
Depois de Paris assistir, em maio, ao restage da criação coreográfica de Marco da Silva Ferreira, no dia 16 de julho de 2022, foi a vez de Lisboa acolher e aplaudir fortemente, no Teatro Camões, “BISONTE: ReStage”.
Este espetáculo do coreógrafo português, considerado uma das maiores estrelas da dança contemporânea nacional, resultou da parceria entre a Escola Superior de Dança do Politécnico de Lisboa (ESD-IPL) e o Conservatório Nacional Superior de Música e Dança de Paris, no âmbito da programação da Temporada Cruzada Portugal-França.
Doze bailarinos e bailarinas entre os/as quais Ana P. Silva, Francisca Poças, Luís de Oliveira e Mariana Tiago da ESD-IPL, interpretaram os materiais coreográficos moldados em 2019 para 6 performers, que foram agora amplificados. O espetáculo foi uma versão curta da partitura original, tendo sido realizada uma ponte entre o primeiro ato e o terceiro ato, levando para cena danças intensas, virtuosas e dominantes para falar sobre a identidade e a fragilidade nas relações humanas.
No final do espetáculo, a bailarina da ESD-IPL Francisca Poças, destacou a grande “oportunidade aos níveis profissional, artístico e pessoal”. Por sua vez, Ana P. Silva afirmou que esta experiência possibilitou a “partilha entre os alunos de ambas as instituições, criando uma experiência única e construtiva a nível artístico e pessoal”. Para Luís Oliveira este projeto foi uma “oportunidade de poder fazer parte da reinterpretação da peça BISONTE do Marco da Silva Ferreira”. Por fim, Mariana Tiago afirmou que esta foi sem dúvida, “uma experiência carregada de aprendizagens, união, amor e poder”.
Dar um impulso essencial à colaboração transnacional no domínio da formação e investigação em dança e diversificar os modelos de intercâmbio entre instituições do ensino superior foram os pilares do projeto Novas Conexões/New Links, que integrou a Programação da Temporada Cruzada Portugal-França 2022 e juntou as referidas instituições portuguesa e francesa. Para Madalena Xavier, coordenadora do referido projeto, “este, permitiu-nos, uma vez mais, afirmar um modelo de formação totalmente permeável à integração de estudantes em projetos artísticos profissionais, como um paradigma para os cursos da ESD.”
BISONTE:ReStage, Teatro Camões, Lisboa
Ver galeria de fotos no flickr
Imagens de DS/GCI IPL
Diretor da ESD, Samuel Rego, em entrevista
O diretor da Escola Superior de Dança, Samuel Rego, esteve à conversa com a Coffeepaste numa entrevista a propósito do projeto "BISONTE:ReStage" e da parceria com a escola de Paris, mas fala-nos também de projetos e desafios para o futuro da Escola Superior de Dança.
No âmbito da programação da Temporada Cruzada Portugal-França 2022, alunos da Escola Superior de Dança e do Conservatório Nacional Superior de Música e Dança de Paris encontraram-se numa criação de Marco da Silva Ferreira em resposta ao desafio lançado ao coreógrafo.
"BISONTE: ReStage" foi a peça eleita pelo coreógrafo convidado a integrar este projeto, onde se juntaram 12 bailarinos estudantes, oriundos de duas escolas diferentes, numa simbiose artística.
A peça esteve em cena, com apresentações no Centre National de la Danse, em Paris, em maio de 2022, e no Teatro Camões, em Lisboa, no passado dia 16 de julho de 2022.
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® In Coffeepaste
Uma parceria que cuida do futuro
Acordo de Colaboração entre o Município de Viseu, o Instituto Politécnico de Lisboa e a Escola de Dança Lugar Presente
A Escola Superior de Dança do IPL estabeleceu parceria com o Município de Viseu e com a Escola de Dança Lugar Presente (EDLP), do mesmo concelho, tendo em vista a realização de atividades artísticas, pedagógicas e científicas no território, nomeadamente: cursos de Dança, residências artísticas e apresentação de espetáculos protagonizados por estudantes de ambas as instituições académicas.
Este acordo tripartido significa também a possibilidade de promovermos a participação dos estudantes viseenses nas atividades da nossa Escola através das diferentes ofertas no âmbito da promoção da continuação de estudos no ensino superior na área da Dança.
A partir do dia 1 de julho demos mais um importante passo para o futuro, para manter a arte na linha da frente.
Fotografia © Andreia Couceiro
As candidaturas ao curso de Mestrado em Criação Coreográfica e Práticas Profissionais para o ano letivo 2022-2023 decorrem entre o dia 4 de julho até ao dia 2 de setembro 2022.
A 2ª fase de candidaturas é realizada exclusivamente online no Portal de Candidaturas ONLINE da ESD.
Toda a informação sobre as candidaturas disponível Aqui
Fotografia © Rute Violante
No passado dia 9 de junho, no Museu do Oriente, Jovens Solistas da Metropolitana (alunos finalistas da Academia Nacional Superior de Orquestra) apresentaram-se a público com um concerto de música de câmara - Quarteto para o Fim do Tempo, de Olivier Messiaen - num espetáculo que contou com a participação da Escola Superior de Dança.
Jovens Solistas da Metropolitana
Olivier Messiaen Quarteto para o Fim do Tempo
Jovens Solistas da Metropolitana Guilherme Lourenço Reis violino, Joana Neves clarinete, Beatriz Munhá Correia violoncelo, Afonso Salazar piano
Escola Superior de Dança
Bailarinas/Alunas Escola Superior de Dança (ESD) Mafalda Neves, Sofia Giro, Luísa Gonçalves e Bárbara Silva
Coreografia do Professor da ESD João Fernandes
Quarteto para o Fim do Tempo
Alunos da ESD e Jovens Solistas da Metropolitana
Para os alunos da Academia Nacional Superior de Orquestra, a ideia de juntar bailarinas ao Quarteto para o Fim do Tempo surge da vontade de criar um projeto interdisciplinar, pois acreditam que todas as áreas artísticas estão intimamente ligadas entre si, complementando-se. Para além disso, consideram que a dança em palco torna o espetáculo ainda mais dinâmico e atrativo para o público.
Segundo os estudantes e Jovens Solistas da Metropolitana, este projeto procurou associar o movimento e a expressão corporal à música que estão a tocar, em ambientes sonoros tanto apocalípticos como mais intimistas que compõem a obra e a coreografia das bailarinas.
O número oito é muito importante nesta obra, pois simboliza a infinitude, daí Messiaen ter dividido a obra em oito andamentos. Por essa razão, decidiram convidar quatro bailarinas, para serem também oito pessoas em palco. No entanto, uma particularidade desta obra é que os quatro instrumentos que tocam nesta obra não tocam em todos os andamentos e, portanto, decidiram assumir essa característica na coreografia das bailarinas. A última vez que os oito elementos se encontram em palco é no sétimo andamento, considerado por Messiaen “o número perfeito” e, com o oitavo e último andamento é dedicado à imortalidade de Jesus, encerram o seu concerto.
Candidaturas a mestrados
Até 3 de junho estão abertas as candidaturas ao mestrado em Criação Coreográfica e Práticas Profissionais.
Este mestrado com a Coreografia, Interpretação e Mediação Artística em Dança, áreas de especialização, proporciona o aprofundamento de competências de criação coreográfica, nas especialidades de coreografia, interpretação e mediação artística em dança – ampliando e valorizando a formação no âmbito das Artes Performativas.
Promove a investigação pela prática, fortalecendo a sua relação com a dimensão conceptual, e estimulando a produção de conhecimento.
Mais informações
Até 15 de junho estão abertas as candidaturas ao mestrado em Ensino de Dança.
O mestrado tem como principal objetivo a habilitação para a prática docente nas escolas do Ensino Especializado da Dança, proporcionando uma formação adequada e abrangente que, ao mesmo tempo, dê resposta às exigências legais para a atuação nestes contextos altamente diferenciados.
O mestrado em Ensino de Dança dirige-se a profissionais de dança de nível avançado, com um sólido domínio técnico na área da Dança Clássica e da Dança Contemporânea e conhecimento no âmbito da Dança Criativa que procurem desenvolver as suas competências docentes numa perspetiva artística, pedagógica, didática e metodológica nestas áreas, com o propósito de intervirem em contextos do Ensino Especializado da Dança.
Mais informações
Candidaturas a licenciatura
De 14 a 28 de junho de 2022 estão abertas as candidaturas à licenciatura em Dança através de concurso local.
As candidaturas destinam-se ao contingente geral (candidatos com o 12.º ano ou equivalente).
A licenciatura passa por uma formação centrada na prática e na experiência artística, com vista ao desenvolvimento das capacidades técnicas, artísticas, criativas e performativas dos estudantes, com o propósito de os conduzir a uma autonomia individual e à capacidade de trabalhar em equipa.
Destina-se a todos os que pretendam desenvolver competências, fundamentalmente, ao nível da criação e interpretação. Podem candidatar-se ao à licenciatura em Dança, para além dos candidatos com o 12.º ano, os maiores de 23 anos, titulares de cursos superiores e através da mudança de par/instituição, que passam por uma audição como pré-requisito de entrada.
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